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Nigeria: Uno de cada siete niños sufre pérdida de audición

Nigeria: Uno de cada siete niños sufre pérdida de audición

En muchos países en vías de desarrollo, la conciencia general acerca de las alteraciones de audición es muy pequeña. La falta de recursos ha dado como resultado la escasez de programas de exploración selectiva. Sin embargo, la presencia de alteraciones de audición en esas poblaciones es muy alta y entre los escolares nigerianos en su capital, Lagos, un elevado 13,9 por ciento sufre pérdida de audición. Sin embargo, en sólo un 2 por ciento de los casos los padres o profesores observaron signos de esa pérdida de audición. Esta es la conclusión de un estudio que examinaba la presencia de alteraciones de audición en los escolares de Nigeria.

Los investigadores descubrieron que entre aquellos niños que sufrían de pérdida de audición, el 8,9 por ciento experimentaba una pérdida leve, mientras que el 2,8 y el 0,8 por ciento sufría pérdida de audición moderada y grave, respectivamente.

El estudio se centró en diferentes tipos de pérdida de audición. El 36 por ciento de los afectados padecían pérdida de audición de tipo conductivo, el 24 por ciento neurosensorial y el 40 por ciento mostraba signos de pérdida de audición mixta.

Además de buscar niños con pérdida de audición, los investigadores los examinaban también en busca de otras posibles afecciones de oído. Los investigadores hallaron que existía una importante conexión entre la pérdida de audición y el cerumen compactado. Aproximadamente el 53% de los niños presentaba un historial de cerumen compactado. De ellos, el 80 por ciento sufría algún tipo de pérdida de audición.

El estudio incluía a 359 escolares con una edad media de 6,7 años. Estos niños eran una muestra representativa de los niños del área central de la ciudad de Lagos. Las categorías de pérdida de audición se definieron como ligera (16-25 dB HL), leve (26-40 dB HL), moderada (41-70 dB HL), grave (71-95 dB HL) y profunda (>95 dB HL).

Fuente: "The Hearing Profile of Nigerian School Children" (El perfil auditivo de los escolares nigerianos), International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology, 2000, vol. 55.

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