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Une déficience auditive mineure peut entraîner des problèmes à l'école

Même une perte auditive mineure et non identifié chez un écolier peut inversement affecter son développement scolaire. Les enfants atteints de surdité à une oreille, par exemple, sont 10 fois plus prédisposés à avoir des difficultés à apprendre à l'école que les autres enfants.

Les chercheurs de l'Université de Vanderbilt au Tennessee en Amérique en sont arrivés à ses conclusions dans deux études présentées à la convention annuelle de l'American Speech-Language-Hearing Association en novembre 2004, selon le site www.sciencedaily.com.

« Ces conclusions démontrent que le travail en classe est rendue difficile si un enfant déficient auditif doit développer des efforts mentaux ou cognitifs supplémentaires pour écouter l'enseignant, prendre des notes et mettre en application ce qu'il entend en même temps » dit Anne Marie Tharpe, une des chercheurs de l'étude.

La corrélation entre la perte d'acuité auditive de l'enfant et ses performances à l'école était soulignée par le fait qu'un tiers des enfants qui souffraient de déficience auditive devait répéter une année scolaire.

Les problèmes auditifs d'un enfant restent souvent non détectés car beaucoup de monde pense que leurs problèmes scolaires sont le résultat d'un manque de concentration ou d'inattention.

Les études comprenaient 2.000 enfants, nombre d'entre eux avaient des problèmes auditifs.

Source: www.sciencedaily.com, 1 décembre 2004 et www.reutershealth.com, 12 novembre 2004.

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