Les enfants déficients auditifs ont des problèmes à parler
Selon une étude australienne comprenant 86 enfants âgés de 7 à 8 ans qui ont appareils auditifs, les enfants déficients auditifs ont plus de difficultés à développer leur langage et leur lecture que les autres enfants.
La capacité auditive est essentielle pour le développement du langage et pour apprendre À lire. L'étude a trouvé que les enfants déficients auditifs sont en moyenne 10 mois en retard sur les enfants normo-entendants du même âge en ce qui concerne la lecture.
La capacité de l'enfant à comprendre la parole et de parler était également liée à la capacité auditive. Des tests basés sur la capacité de l'enfant à s'exprimer ont montré que les enfants déficients auditifs font en moyenne 26 pour cent moins bien que les enfants avec une audition normale. Pour la compréhension de la parole, les enfants déficients auditifs avaient des résultats 20 pour cent inférieurs aux autres enfants.
Une prononciation correcte révèle également du défi pour les enfants malentendants. Les tests montraient trois fois plus de mauvaises prononciations chez les enfants déficients auditifs.
Les chercheurs derrière l'étude estiment que 66 pour cent des enfants déficients auditifs souffrent d'un handicap en ce qui concerne l'apprentissage de la parole.
Source: Outcomes of Children With Mild-Profound Congenital Hearing Loss at 7 to 8 Years: A Population Study, Ear & Hearing, février 2004
