Les enseignants ne détectent pas la déficience auditive dans la moitié des cas
Selon une étude effectuée par l’Université du Chili, les enseignants ne détectent pas 50% des cas de déficience auditive chez les élèves.
Cette étude comprenait 87 enfants âgés de 4 à 5 ans. Quinze pour cent des enfants avaient des problèmes auditifs, et parmi ceux-là, seulement 50 pour cent avaient été décelés par leur enseignant. Une des raisons possibles pour ce faible taux de découverte est le manque de compréhension parmi les enseignants de la corrélation entre les problèmes de développement du langage et la perte d’acuité auditive.
Sur base des résultats de cette étude, les chercheurs ont recommandé que le Chili instaure un programme de dépistage auditif universel pour tous les élèves.
Source: “Problemas auditivos en preescolares, según estudio audiológico y percepción de educadores: Región Metropolitana”, décembre 2005. Rev. chil. pediatr. juin. 2006, vol.77, no.3, p.247-253.
