26 Abril 2022

Implante coclear bilateral infantil: melhora reconhecimento de palavras

Um estudo mostra que crianças com implante coclear bilateral têm reconhecimento de palavra, significantemente mais elevado, em situações de ruído, do que crianças com implante coclear unilateral.
Implante coclear bilateral infantil: melhora reconhecimento de palavras

Um estudo coreano comparou a habilidade de reconhecimento de palavra de crianças com implante coclear bilateral e de criança com implante coclear unilateral.

Resultadod dos estudos

O estudo mostrou que crianças com implante coclear bilateral atingiu níveis de reconhecimento de palavra bem mais elevados do que crianças com implante coclear bilateral. E tais palavras eram incorporadas tanto em frases de alta como de baixa previsibilidade, em situações de ruído.

Ambos os grupos, no estudo, reconheceram mais as palavras em frases de alta previsibilidade do que em frases de baixa previsibilidade, em situações ruidosas. No entanto, os resultados em frases de alta previsibilidade, em situações de ruído, eram significantemente diferenciadas em crianças com implante coclear bilateral comparados a crianças com implantes cocleares unilaterais.

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Sobre o estudo

Um total de 40 crianças participaram do estudo: 20 crianças com implantes cocleares unilaterais e 20 com implantes cocleares bilaterais.

Todos os participantes foram recrutados do hospital universitário na Coréia, Dong-A University Hospital. Antes do estudo, as crianças encontravam-se com deficiência auditiva sensorioneural bilateral profunda (90 decibéis), ou acima disso, em seus ouvidos com condições mais favoráveis, os quais conseguiam reconhecer um pouco as palavras, ou que não conseguiam reconhecimento de fala através do uso de aparelhos auditivos.

O estudo bilateral: "Bilateral cochlear implantation versus unilateral cochlear implantation in deaf children: Effects of sentence context and listening conditions on recognition of spoken words in sentences" foi publicado na revista científica internacional International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology.

Fontes: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ e the International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology.

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